L’ouvrage tente de répondre à la question : qu’est-ce qui lie « mathématiques » et « musique » et montre qu’il ne s’agit pas seulement de voir des lois explicites qui font de la musique une sorte de déploiement réglé de sons, mais qu’il s’agit de comprendre deux « langues instituées ». Par là se pose une autre question : qu’en est-t-il de l’institution symbolique de ces deux langues. Une approche phénoménologique de cette question montrera que cet univers ordonné met en jeu une « compréhension du monde » par des critères esthétiques.
ISBN : 2-84137-113-1, 288 pages, parution 2001.
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